Lors de l’implantation du renouveau pédagogique au secondaire, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a mandaté une équipe de recherche de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval pour conduire une étude sur les impacts du renouveau auprès des jeunes.

Régulièrement, l’équipe de recherche publie un bref bulletin présentant ses travaux et certains résultats préliminaires. Trois nouveaux numéros de ce bulletin viennent d’être publiés à propos des thèmes suivants :

• Les pratiques enseignantes, le climat de classe et l’utilité des cours tels qu’ils sont perçus par les élèves.
• Quelques indicateurs du profil sociomotivationnel des élèves.
• Les parents s’expriment sur l’école et les apprentissages de leur enfant.

Vous pouvez aussi consulter le site du Projet ERES (Évaluation du renouveau à l’enseignement secondaire) pour obtenir plus d’information sur l’ensemble de leurs travaux. D’ailleurs, un volet collégial a été ajouté en 2009 pour suivre le cheminement au niveau collégial des cohortes d’élèves recrutés dans le cadre du projet au secondaire.

Pour plus d’informations sur le renouveau pédagogique, communiquez avec Marcel Lafleur, conseiller pédagogique.

Après une session complétée avec les étudiants issus du renouveau pédagogique au secondaire, quelles sont vos impressions? Observez-vous des différences dans leurs comportements d’étudiants, dans leurs habitudes de travail, dans leurs acquis et leurs capacités?

Partout dans les collèges, on se pose ces mêmes questions. Pour avoir le point de vue de quelques intervenants, vous pouvez visionner ce reportage de Radio-Canada, qui a été diffusé le 7 février.

Pour se faire une meilleure idée de la situation ici au Collège, nous vous invitons à transmettre vos observations à Marcel Lafleur en répondant simplement et spontanément à la question suivante :

• Les étudiants du renouveau… qu’en pensez-vous jusqu’à maintenant?

Nous vous rappelons également que des informations sur le sujet sont disponibles sur le Web pédagogique, dans la section Renouveau pédagogique.

Il y a maintenant quelques semaines que les étudiants issus du renouveau pédagogique au secondaire sont parmi nous. Quelles sont vos premières impressions? Observez-vous des différences dans leurs comportements d’étudiants, dans leurs habitudes de travail, dans leurs acquis et leurs capacités?

Déjà, lors de discussions dans les corridors, on commence à entendre certains commentaires et quelques observations sur ces nouveaux étudiants. Pour se faire une meilleure idée de la situation et en préparation à une activité qui vous sera offerte en janvier sur la question, nous vous invitons à transmettre vos premières impressions à Marcel Lafleur en répondant simplement et spontanément à la question suivante :

Les étudiants du renouveau… qu’en pensez-vous jusqu’à maintenant?

Nous vous rappelons également que des informations sur le sujet sont disponibles sur le Web pédagogique, dans la section Renouveau pédagogique.

La session d’automne 2010 marque l’arrivée au collégial de la première cohorte d’étudiants issus du renouveau pédagogique au secondaire.

Pour mieux comprendre leur parcours scolaire et les changements que cela peut apporter, nous vous rappelons que les fiches d’information produites par le Cégep sont toujours disponibles sur le Web pédagogique, dans la section Renouveau pédagogique. Vous y trouverez également de nombreux liens vers des documents et des sites traitant du renouveau et de la transition secondaire-collégial.

Pour plus d’informations sur le renouveau pédagogique, communiquez avec Marcel Lafleur, conseiller pédagogique.

L’automne 2010 sera l’occasion de rencontrer enfin les étudiants issus du renouveau pédagogique. Quelles seront leurs forces et leurs lacunes? Quels auront été les contextes dans lesquels ils auront été habitués à apprendre? Qu’auront-ils fait en classe? Quels outils didactiques auront-ils utilisés?

Le 8 juin, de 9 h à 12 h, le groupe de travail sur le renouveau pédagogique vous propose une matinée au cours de laquelle ces questions, de même que les vôtres, seront discutées. À cette occasion, du café, des jus et des muffins seront offerts.

Nous vous invitons à vous inscrire en grand nombre auprès de France Simard (poste 6261).

De nouvelles fiches d’information à propos du renouveau pédagogique sont maintenant disponibles sous l’onglet Renouveau pédagogique du Web pédagogique du Cégep. Elles abordent les thèmes suivants :

• Les programmes de Science et technologie
• Le programme de Mathématique
• Le domaine de l’Univers social (les programmes de Géographie, d’Histoire et éducation à la citoyenneté et de Monde contemporain)
• Le programme d’Éthique et culture religieuse

Les fiches comprennent une description de ces programmes, des compétences développées et des concepts prescrits. De plus, pour chaque programme, un exemple de situation d’apprentissage et d’évaluation vous est présenté, donnant ainsi un bref aperçu du contexte dans lequel les élèves apprennent au secondaire. Enfin, elles abordent la question de l’arrimage secondaire-collégial en présentant l’impact possible des nouveaux programmes sur l’enseignement au collégial.

Nous vous rappelons que le groupe de travail demeure disponible pour répondre à vos questions à propos du renouveau pédagogique. N’hésitez pas à communiquer avec Jean-François Maltais (département de biologie) ou avec Pierre Ross (département d’histoire).

De nouveaux documents en lien avec le renouveau pédagogique s’ajoutent maintenant aux fiches d’information accessibles dans la section Renouveau pédagogique du Web pédagogique. Tout au long de la session, d’autres documents y seront ajoutés, ainsi que des fiches traitant des divers programmes disciplinaires au secondaire.

Le groupe de travail sur le renouveau pédagogique vous invite à participer à la veille documentaire en cours. Si vous faites des lectures intéressantes à propos du renouveau pédagogique, faites-en part au groupe de travail afin que l’information puisse être partagée.

Pour plus d’informations sur le renouveau pédagogique, communiquez avec Jean-François Maltais (département de biologie) ou avec Pierre Ross (département d’histoire).

Une nouvelle fiche d’information à propos du renouveau pédagogique est maintenant disponible. Avec pour titre La transition secondaire-collégial, cette fiche présente notamment les aspects suivants :

• Le changement des cours préalables pour certains programmes collégiaux
• Le changement des exigences pour l’obtention du DES
• L’arrimage entre les programmes du secondaire et les cours du collégial : le point de vue des comités d’arrimage
• Les recommandations des comités d’arrimage pour faciliter la transition

Nous vous rappelons aussi que d’autres fiches et des références sur le renouveau sont accessibles sous l’onglet Renouveau pédagogique du Web pédagogique du Cégep. Ces fiches sont d’ailleurs diffusées sur le site du Carrefour de la réussite et dans une dizaine de collèges au Québec.

Les membres du groupe de travail demeurent également disponibles pour rencontrer les membres de votre département au sujet du renouveau pédagogique en cours. N’hésitez pas à communiquer avec nous.

Pour plus d’information, communiquez avec Jean-François Maltais (département de biologie) ou avec Pierre Ross (département d’histoire).